Asesmen SMP - SMA/SMK/ Paket B - C – Melakukan Asesmen Awal Pembelajaran - [Guru]
Oleh: Ahmad Sakhowi Amin, M.Kom
Asesmen awal pembelajaran adalah bagian yang penting dalam proses pembelajaran dan memegang peran yang strategis dalam kurikulum Merdeka. Asesmen ini dilakukan sebelum pelaksanaan pembelajaran secara formal dan bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan dan potensi siswa dalam memahami materi.
Asesmen ini dilakukan dengan berbagai metode, seperti tes tertulis, observasi, wawancara, atau diskusi kelompok, dan guru memegang peran penting dalam memilih metode yang tepat. Asesmen awal sangat bermanfaat bagi guru dalam menentukan arah pembelajaran dan menyesuaikan materi yang diajarkan dengan tingkat kemampuan siswa. Asesmen Awal Pembelajaran sudah di buktikan karya melalui video youtube, dengan link sebagai berikut:Secara ringkas asesmen diagnosis terdiri atas tiga tahapan, yaitu
persiapan, pelaksanaan, dan tindak lanjut. Walaupun terdapat dua jenis asesmen
diagnosis, yaitu kognitif dan nonkognitif namun tahapan-tahapan tadi tetap
berlaku pada keduanya. Tidak ada bentuk yang baku untuk masing-masing tahapan,
semuanya sangat bergantung kepada aspek asesmen, jenjang sekolah, kelas siswa
berada, mata pelajarannya, sarana dan prasarana, dan lain sebagainya.
Tahap persiapan sangat ditentukan oleh kreativitas seorang guru untuk menyusun instrumen asesmen diagnosis baik kognitif maupun nonkognitif. Tahap pelaksanaan membutuhkan kemampuan bertanya yang baik, terutama pada asesmen diagnosis nonkognitif yang memungkinkan guru melakukan metode wawancara, atau dengan memberi kesempatan siswa bercerita mengenai hal apa saja yang menjadi kendala yang dialaminya. Tahap tindak lanjut perlu kesungguhan seorang guru untuk betul-betul memikirkan langkah terbaik untuk membantu siswa yang beragam kesulitannya. Dalam hal ini guru bisa berdiskusi dengan kepala sekolah atau teman sejawat.
Setelah membaca paparan diatas sebagai respon umpan balik "Asesmen SMP - SMA / SMK / Paket B - C", Apa tanggapan Bapak/Ibu mengenai kurikulum merdeka dan perlunya kurikulum diubah?
Posted in: 
4 comments:
Salahnya kita penerapan pola pikir bertumbuh dalam asesmen adalah pentingnya umpan balik terhadap pencapaian tujuan belajar murid.
Guru harus memastikan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan murid. Tidak terlalu sulit dan juga tidak terlalu mudah.
Sangat luar biasa, semoga kegiatan asesmen ini memberikan dampak positif untuk kemajuan mutu pendidikan.
Posting Komentar